ADDIE MODEL - Analysis and Design ( งานประดิษฐ์เอกลักษณ์ไทย)

ส่งงานวันที่ 10 สิงหาคม 2562

เรื่อง หลักการออกแบบสื่อการสอน/สื่อนวัตกรรมทางการศึกษา

 ออกแบบสื่อการสอนวิชาที่ตัวเองสอน โดยใช้ ADDIE MODEL 

(รายวิชาการงานอาชีพ เเละเทคโนโลยี งานคหกรรม)

ขั้นตอนที่ 1 A-Analysis การวิเคราะห์

- ศึกษาหลักสูตรวิชาการงานอาชีพ เเละเทคโนโลยี นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1-3       จำนวน 60 คน

- เนื้อหาสาระ เรื่อง งานประดิษฐ์เอกลักษณ์ไทย

- จุดประสงค์ สามารถนำความรู้ที่เรียน เข้าใจ สร้างเป็นชิ้นงานได้

- สามารถสร้างชิ้นงานต่อยอดเป็นอาชีพในอนาคต

1.1) การวิเคราะห์งาน

- ให้ผู้พัฒนาบทเรียน ออกแบบภารกิจงาน

   * ใบงาน

   * สร้างชิ้นงาน

   * ทำแบบทดสอบหลังเรียน

   * สรุปเนื้อหาที่เรียน ที่สอน

1.2) การวิเคราะห์แหล่งข้อมูล

- เป็นการวิเคราะห์ข้อมูลต่างๆของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6 รายวิชา การงานอาชีพ เเละเทคโนโลยี  คหกรรม

   * เรื่อง เรื่อง งานประดิษฐ์เอกลักษณ์ไทย

   * บอกส่วนประกอบและการประดิษฐ์ชิ้นงานได้

   * การสร้างและตกแต่งชิ้นงานให้มีความสวยงาม

- ออกแบบบทเรียน

1.3) กำหนดสิ่งจำเป็นในการจัดการ

- สร้างชิ้นงาน

ขั้นตอนที่ 2 D-Design การออกแบบ

- สร้างสไลค์อธิบายเพื่อให้นะชักเรียนเข้าใจ เเละสร้างQR Code อธิบายวิธีการประดิษฐ์ชิ้นงาน

ส่วนประกอบของตาข่ายหน้าช้าง

วิธีการร้อย

บันทึกการเรียนรู้และความรู้สึกในการเรียน

       เนื่องจากไม่ได้มาเรียนในสัปดาห์ที่ 10  เพราะติดไปศึกษาดูงานของโรงเรียน ที่จังหวัดตราด ทำให้ไม่ได้มาเรียนในวิชานี้ แต่ก็สอบถามเพื่อนๆ พี่ๆ และเข้าไปใน facebook ว่าอาจารย์ได้สั่งงานอะไร ทำอย่างไร  เเอบสงสัย เเต่ก็พยายามทำครับ ผิดถูกอย่างไรขออภัยครับ  เเต่ก็ลงมือทำครับบบบบบบ ******

BUBBLEB